每經(jīng)記者｜胡健    每經(jīng)實(shí)習(xí)記者｜張蕊    每經(jīng)編輯｜陳旭    

11月8日，在“人工智能時(shí)代的工作前景：職業(yè)教育與培訓(xùn)”研討會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家共同探討中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)和職業(yè)教育與培訓(xùn)的發(fā)展，分析市場(chǎng)現(xiàn)狀并分享可借鑒的全球優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)，尋求應(yīng)對(duì)未來(lái)高科技人才戰(zhàn)的最佳路徑。

人工智能等科技已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新興驅(qū)動(dòng)力，正重塑我們的社會(huì)。中國(guó)政府已將人工智能產(chǎn)業(yè)上升為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等目標(biāo)的國(guó)家戰(zhàn)略。根據(jù)國(guó)務(wù)院2017年7月發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，為即將到來(lái)的人工智能時(shí)代培養(yǎng)高技能勞動(dòng)力是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)之一，而這對(duì)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系提出了更高的要求。

圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

摩根大通中國(guó)區(qū)首席執(zhí)行官梁治文提到，當(dāng)今技術(shù)發(fā)展日新月異，工作本身的性質(zhì)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，人工智能和機(jī)器人等高新科技在逐步滲透經(jīng)濟(jì)，并創(chuàng)造出對(duì)擁有數(shù)字化技能和競(jìng)爭(zhēng)力的人才的新需求，如電腦編程、數(shù)據(jù)管理，以及大量技術(shù)型崗位，也給一些數(shù)字化相關(guān)性較小的崗位帶來(lái)了沖擊。

為提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握獲得優(yōu)質(zhì)工作的技能，摩根大通在過(guò)去3年向中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)的“中等職業(yè)教育贏未來(lái)”計(jì)劃總計(jì)捐款達(dá)1900萬(wàn)元。該計(jì)劃預(yù)計(jì)將惠及四川、廣東、貴州和河北四省多所中等職業(yè)學(xué)校的15萬(wàn)名學(xué)生。

作為計(jì)劃的一部分，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)在8日的研討會(huì)上發(fā)布了最新調(diào)研成果《中等職業(yè)教育與未來(lái)人力資本發(fā)展——中等職業(yè)教育贏未來(lái)計(jì)劃階段性報(bào)告》。報(bào)告指出，近半數(shù)中職學(xué)生對(duì)人工智能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策以及相關(guān)就業(yè)信息有過(guò)了解；承載著千萬(wàn)青年人未來(lái)的中等職業(yè)教育，應(yīng)幫助更多年輕人學(xué)會(huì)操作、管理人工智能等新興科技，從而獲得體面、穩(wěn)定的工作。

“我國(guó)已經(jīng)建成了全球規(guī)模最大的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，但仍然面臨著不少挑戰(zhàn)，比如教育資源分布不均衡、社會(huì)普遍對(duì)中等職校學(xué)生缺乏認(rèn)可。更重要的是，教育質(zhì)量仍有待提高，方可在即將到來(lái)的人工智能時(shí)代解決勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和技能不匹配的問(wèn)題。”中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)方晉說(shuō)。

中國(guó)已經(jīng)面臨勞動(dòng)力人口數(shù)量下降的問(wèn)題，由于中國(guó)計(jì)劃在2030年前后成為人工智能產(chǎn)業(yè)的全球領(lǐng)導(dǎo)者，高技能人才短缺的挑戰(zhàn)更為緊迫。研討會(huì)上，多位專(zhuān)家就職業(yè)教育與培訓(xùn)的全球最佳實(shí)踐和應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的科技人才戰(zhàn)兩大議題展開(kāi)討論。大家普遍認(rèn)為，德國(guó)、瑞士等國(guó)讓學(xué)生同時(shí)在職業(yè)學(xué)校接受學(xué)徒制培訓(xùn)的“雙元制”教育模式或許可以給中國(guó)職業(yè)教育與培訓(xùn)一些啟發(fā)。